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校本部2018级全体班主任致家长朋友的一封信

[日期:2020-02-29]

家校共育抗疫情   师生同心待花开

——校本部2018级全体班主任致家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友们:

      大家好!

      我们的网课进行了三周了,目前来看,预计至少还有一两周。这个时候,学生容易进入疲劳懈怠期,老师们将继续加强对学生的指导,家长们更要督促到位。
      新冠疫情延迟开学期间,学生居家学习,老师对学生情况缺少当面交流,使得家校沟通更加必要,共性指导是重点,而分类指导最为关键。
      今天,全国不少学校开展了网上冲刺高考百日誓师大会。所以,我们是还有一年加100天高考的高二学生,即将进入一轮复习。所以,我们不同于小学,不同于初中,不同于高一。我们必须扎扎实实进行文化课学习和复习。我们的学生自主性比较强,开展线上教学时不但是必要的,而且是可行的。
      以下几个方面,我们需要共同努力引导学生。
      一是政治引导。要引导学生认识到,留守家中正是学生需要好好学习的一堂“大课”。停课不停学,要引导学生拓展学的内容。不停学,除了学知识之外,还有更丰富的内容。早对学生进行思想政治教育,正确看待疫情,积极配合防控,感受党的坚强领导,国家的力量,社会的凝聚力,人与人之间的温暖,要看到党的领导和社会主义制度优势,这是负责任大国的能力担当,坚定“四个自信”。没有什么岁月静好,只是因为有人负重前行。我们要感恩这个时代的众多守护者。学会感恩,拥抱美好,这才是生活的真谛。
      二是健康辅导。包括身体健康和心理健康。“我们真正丰富的、愉快的思想一定是来自一个强健的体魄。”要培养健康的生活习惯,保持个人和居家的清洁卫生,按照体育老师的建议居家锻炼。引导学生注意身心健康。要进行健康教育,宣讲必要的防护知识,引导学生养成良好卫生习惯。做好情绪管理,引导学生帮助家长做点家务,加强和父母的沟通理解。
      三是意志督导。最好的意志是自律。无论线上课堂还是线下课堂,都对自律的学生最有效。人与人真正拉开差距的是自律。不怕同学是学霸,就怕学霸放长假,学霸的可怕之处就是因为他们有着高度的自律。如今,我们也面对一个长假,挑战与机遇并存。在这一时期,谁更懂得自律、自觉、自主,谁就能把挑战变成机遇,谁就能成为成长最快的人。你想要有多优秀,就在于你有多自律。十七年前高考前非典爆发,没有网课,自律者和放松者在高考中差距很大。任何时候,记住:你背不下来的书,总有人能背下来;你做不出的题,总有人能做出来;你愿意拖到明天的事,总有人今天努力做完;那么不好意思,你想去的学校也只能别人去了,你想过的人生也只能别人过了。
      四是习惯指导。班主任会适时召开班会,做好和家长沟通。同时,我们要引导学生按照在校的要求规划孩子作息、学习。晨读、上课、晚自习,一样不少;心无旁骛,手脑并行,口耳齐用,紧张有序;学习期间,坐姿要正,态度要端,告别手头一切干扰学习的无关事项和因素。学习绝不能限于听懂,居家自主复习更是考验计划中每个环节的落实:每晚拿出一节自习,做好第二天课程的课前预习;听课时笔记本要常放案边,随时做好笔记;课下作业要先自主完成再订正,及时向老师反馈;错题集和积累本一定要坚持整理,做到有回顾、有总结、有梳理、有提升;一周学习结束要有小结,有查漏,有补缺;对待测试,要严格限时,规范答卷,自主批改,并主动向老师反馈,有问题及时跟老师交流、互动、请教。
      对自律性强,学习习惯好,学习能力强的孩子,家长要多鼓励在线上课堂之外,自我反思,总结,拓展,拔高。   

      对自律性一般,学习习惯一般,学习能力一般的孩子,除了积极鼓励外,加强作业督促,鼓励同学结对或形成学习小组,互相帮助。与任课老师多沟通,给予学生更专业的指导。
      对自律性弱,学习习惯差,学习能力弱的个别学生,积极鼓励。对于孩子的每一次努力,每一次参与都请积极鼓励,不要吝啬您的语言,也不要小看这这几句话,它的影响力可能超出您的想象。请记住:家长是最好的督促人,任何人无法代替。 

      对于贫困学生,年级特别关注网课上课条件。经过调查,全年级只有一名学生没有上线学习条件,早前已经协调解决。   

      目前了解,咱们本部高二有一名家长在武汉抗疫一线,多名家长在临沂抗疫一线,较长时间隔离不能回家。年级也特别关心他们的孩子。我们已经安排这些学生写了作文,以“亲人铁肩担道义一线抗疫为保人民安,学子妙手著文章居家苦读以慰父母心:校本部2018级学子致敬最美逆行者抒写至亲仁爱心”为题进行宣传,更是为了激励孩子,教育所有学生。
      身在疫区或因其他原因无法返程的师生,要向年级、学校报备,并说明原由。目前,我们级部有3名学生不在山东。在不违反当地疫情防控要求的前提下,年级鼓励尽早返回,居家隔离。因为至少居家观察14天无异常情况后,方可申请返校。
      总之,假期对学生是个弯道超车的机会。假期课程临时按照五周计算,也就35天。回来之后成绩是会有变化的。所以,欢迎各位家长和我们任课教师一起多沟通、勤交流,手拉手形成教育合力,为了孩子一起努力!

      谢谢。

                                                                                            校本部2018级全体班主任

                                                                                                     2020年2月

图片来自网络

收藏 推荐 打印 |作者:| 录入:刘雷 | 阅读:
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